Harta tehnică a intereselor a e holostock. Testarea școlarilor după metoda A.E. Golomshtok „Harta intereselor. Metoda prescurtată Golomshtok este o hartă a intereselor. Test gratuit

Se bazează pe o listă în prezent tipuri populare de profesii şi domenii de activitate, precum tehnologia informației, sociologie, filozofie, afaceri, pentru care se adresează întrebări studenților.

Răspunzând la întrebările propuse, școlarii (elevii de liceu) vor putea să ia cu mai multă acuratețe și mai multă încredere decizia unde să meargă, pe cine să studieze.

Unde să merg să studiezi? Harta chestionarului a intereselor lui A. E. Golomshtok, modificarea Filimonova O. G.:

Instruire.

Trebuie să vă evaluați interesele în 29 de domenii. Dacă îți place cu adevărat aceasta sau acea activitate, atunci pune +2 în foaia de răspuns. Dacă îți place, pune +1. Dacă nu îți pasă de asta, atunci pune 0. Dacă nu-ți place să o faci, atunci scrie -1, dar dacă nu-ți place deloc această activitate, atunci pune -2.

Întrebări pentru test:

1. Aflați despre viața vegetală și animală.
2. Participați la lecții de geografie, citiți literatură despre geografie.
3. Citiți ficțiune sau non-ficțiune despre expedițiile geologice.
4. Pentru a studia cauzele bolilor și modalitățile de a le trata.
5. Faceți treburile casnice: gătiți, coaseți, puneți în ordine mobilierul și hainele.
6. Citiți literatură de știință populară despre descoperirile fizice.
7. Găsiți fenomene chimice în natură, efectuați experimente în chimie.
8. Citiți literatură tehnică, reviste.
9. Înțelegerea circuitelor electrice și electronice.
10. Citiți despre posibilitățile de utilizare a diverselor materiale (cupru, cositor, pin etc.)
11. Dezvoltați-vă propriile programe de calculator.
12. Observați comportamentul oamenilor, fiți interesați de motivele acțiunilor lor.
13. Dacă este posibil, lucrați pe șantiere (în perioada vacanței de vară).
14. Citiți cărți despre diferite tipuri de transport, profesii legate de transport.
15. Fiți interesat de echipamentele militare și de cele mai recente evoluții în acest domeniu.
16. Participați la lecții de istorie la școală.
17. Scrieți singur poezie și proză.
18. Citiți ziare, reviste, non-ficțiune.
19. Fii interesat de modelele de dezvoltare ale societății.
20. Citiți literatură despre munca unui educator, profesor, despre activitățile profesorilor.
21. Urmăriți emisiuni TV despre rezolvarea crimelor.
22. Lucru în industria serviciilor.
23. Citiți literatură suplimentară despre matematică.
24. Familiarizați-vă cu software-ul de contabilitate.
25. Urmează cursuri de limbi străine.
26. Vizionați filme și citiți literatură despre artiști și munca lor.
27. Pentru a face cunoștință cu viața maeștrilor remarcabili ai scenei, cinematografului.
28. Participa la concursuri muzicale.
29. Participați la secțiunile sportive.
30. Studiați botanica, zoologie, biologie, ecologie.
31. Familiarizați-vă cu caracteristicile geografice ale diferitelor țări conform descrierilor și hărților.
32. Vizitați muzeele geologice.
33. Participați la cursuri de anatomie și fiziologie umană.
34. Familiarizați-vă cu munca întreprinderilor din industria ușoară (îmbrăcăminte, încălțăminte, textile etc.).
35. Studiați fenomenele fizice și legile.
36. Citiți literatură de știință populară despre descoperirile din domeniul chimiei și activitățile unor chimiști de seamă.
37. Familiarizați-vă cu cele mai recente realizări ale tehnologiei moderne (vizionați emisiuni TV, căutați articole în reviste).
38. Înțelegeți dispozitivul aparatelor electrice, echipamentelor video și radio și mașinilor electrice.
39. Participați la cercuri pentru prelucrarea lemnului, a metalelor.
40. Citiți cărți despre programare, reviste despre noi invenții și tehnologii de calculator.
41. Citiți literatură populară despre psihologie.
42. Faceți schițe ale diferitelor clădiri, proiectați clădiri.
43. Fii interesat de istoria dezvoltării diferitelor tipuri de transport.
44. Participați la pregătirea militară, jucați jocuri de război.
45. Citiți cărți despre istorie, aflați lucruri noi despre evenimente istorice, figuri ale științei și culturii.
46. Lucrați cu surse literare, cărți de referință bibliografică.
47. Urmăriți comunicatele de știri zilnice la televizor, discutați problemele vieții sociale cu adulții și colegii.
48. Urmează cursuri opționale de studii sociale.
49. Dă explicații camarazilor cum să finalizeze o sarcină de antrenament dacă nu o pot face singuri.
50. Participa la elaborarea de carte, regulamente, regulamente pentru școală.
51. Ajutați clienții să aleagă o achiziție din magazin.
52. Citiți literatură populară despre descoperiri în domeniul matematicii, despre viața unor matematicieni de seamă.
53. Fiți interesat de costul mărfurilor, încercând să înțelegeți problemele legate de prețuri, salarii, organizarea muncii.
54. Învață și o a doua limbă străină.
55. Citiți cărți de artă.
56. Participați la seri creative-întâlniri cu actori.
57. Să se familiarizeze cu viața și opera unor muzicieni remarcabili, cu întrebări despre teoria artei muzicale.
58. Joacă jocuri sportive, participă la competiții sportive.
59. Colectați informații despre animale, plante, microorganisme.
60. Urmăriți emisiuni TV despre diferite țări.
61. Să se cunoască și să facă o descriere a obiectelor geologice (minerale, straturi ale pământului etc.).
62. Citiți și vizionați filme despre medici și progrese în medicină.
63. Familiarizați-vă cu noile tehnologii utilizate în industria alimentară și ușoară.
64. Efectuați experimente de fizică.
65. Familiarizați-vă cu noile tehnologii în producția chimică, cu producția de noi substanțe și materiale.
66. Dezasamblați, reparați, interesați-vă de dispozitivul diferitelor mecanisme (ceasuri, aparate de uz casnic, mașini de cusut).
67. Reparați radiouri și echipamente.
68. Urmăriți programe TV despre cercetarea și utilizarea diferitelor substanțe și materiale.
69. Aflați mai multe despre informatică.
70. Participa la un curs de psihologie.
71. Participați la lucrări de reparații la domiciliu, la școală, ajutați la construcția de case, clădiri.
72. Urmăriți emisiuni TV, filme despre profesii legate de transport.
73. Mergeți în excursii în locuri de glorie militară, vizitați muzee militare.
74. Urmăriți filme istorice, emisiuni TV.
75. Participați la cursuri opționale de literatură și limba rusă.
76. Discutați despre subiecte și evenimente actuale în clasă și școală.
77. Efectuează sondaje de opinie publică, interviuri, identifică tendințele de dezvoltare a diferitelor fenomene ale vieții publice.
78. Petrecerea timpului cu copiii mici (citindu-le cărți, spunându-le ceva, ajutându-i cu ceva).
79. Aflați motivele comportamentului ilegal al oamenilor.
80. Urmăriți munca vânzătorului, bucătar, ospătar, citiți literatură și urmăriți emisiuni TV despre competiții din sectorul serviciilor.
81. Participați la cursuri suplimentare de matematică.
82. Citiți mesaje pe teme economice în presă.
83. Citiți și cărți într-o limbă străină.
84. Vizitați expoziții de artă.
85. Vizitează teatre.
86. Ascultați muzică de operă, participați la concerte de muzică simfonică.
87. Participați la competiții sportive, urmăriți progresul acestora, ascultați și urmăriți programe de radio și televiziune despre sport.
88. Urmăriți emisiuni TV despre animale și plante.
89. Întocmește în mod independent hărți geografice, acumulează și colectează diverse informații geografice, studiază modele.
90. Participați la expediții geologice.
91. Familiarizați-vă cu munca unui asistent medical, medic sau farmacist.
92. Încercați rețete de gătit.
93. Angajați-vă într-un cerc de fizică sau participați la cursuri opționale de fizică.
94. Rezolva probleme complexe de chimie și participă la olimpiade de chimie.
95. Model de avioane, rachete, nave, mașini etc.
96. Proiectați și montați dispozitive electrice și radio (echipamente radio, senzori de temperatură, senzori de mișcare, interfoane, sisteme de alarmă etc.).
97. Produse artizanale din lemn, metal și alte materiale, asamblați piesele cu propriile mâini.
98. Participați la cursuri de informatică la școală.
99. Fii interesat de manifestările caracterului unei persoane, regulile interacțiunii umane.
100. Urmăriți programe de televiziune despre construcții („Problema locuințelor”, etc.).
101. Fii interesat de noile evoluții din lumea transporturilor (noutăți în industria auto, noi invenții în aviație, în transportul feroviar etc.)
102. Citiți cărți, vizionați filme pe o temă militară, familiarizați-vă cu istoria bătăliilor majore, războaielor și soarta marilor comandanți.
103. Vizitați muzee istorice, faceți excursii în locuri istorice.
104. Scrieți eseuri la clasă sau acasă despre literatură.
105. Interacționează cu oamenii: convinge, explică, organizează etc.
106. Citiți literatură de filozofie, sociologie.
107. Efectuați munca de educator, înlocuiți lecțiile din clasele inferioare.
108. Citiți literatură juridică, fiți interesat de istoria dreptului.
109. Oferiți hrană familiei, organizați mesele în timpul unei drumeții, călătorii, călătorii.
110. Rezolvați probleme complexe de matematică.
111. Interesat de geografia economică.
112. Vizionați filme într-o limbă străină fără traducere și încercați să le înțelegeți.
113. Desenați acasă pentru distracție.
114. Cântați pe scenă în fața unui public.
115. Angajați-vă într-o școală de muzică, studio, cor, club de muzică.
116. Citiți cărți despre un stil de viață sănătos, despre sport, sportivi remarcabili.
117. Creșteți plante, aveți grijă de animale, participați la expoziții și participați la ele.
118. Participa la expeditii geografice, campanii.
119. Adună colecții de minerale.
120. Ai grijă de bolnavi și ajută-i.
121. Inventează noi rețete pentru gătit, proiectează noi modele de haine.
122. Rezolva probleme complexe de fizică, participă la olimpiade de fizică.
123. Să se familiarizeze cu diferite posibilități de aplicare a cunoștințelor chimice (farmaceutică, criminalistică, industrie etc.)
124. Înțelegeți desenele și diagramele tehnice, desenați sau realizați singuri desene.
125. Citiți și urmăriți emisiuni TV despre progresele în electronică și inginerie radio.
126. Familiarizați-vă cu informații despre noile tehnologii din domeniul științei materialelor.
127. Lucrați la computer, utilizați internetul pentru a găsi informații suplimentare.
128. Ajută prietenii să depășească dificultățile, să rezolve problemele vieții, să asculte, să liniștească.
129. Citiți cărți despre lucrări de construcție („Cum să construiți o casă?” etc.)
130. Angajați-vă în modelarea aeronavelor, pasionații de mașini, cluburile de modelare cu vele, fiți membru al unui club de scufundări.
131. Întâlnește-te cu participanții la ostilități, ascultă-le poveștile.
132. Familiarizați-vă cu modelele istorice, participați la olimpiadele de istorie.
133. Citiți cărți sau urmăriți programe despre poeți și scriitori.
134. Scrie articole pentru ziare și reviste.
135. Interesat de istoria gândirii filozofice.
136. Discutați cu cineva despre creșterea copiilor și adolescenților.
137. Citiți cărți, vizionați filme despre munca poliției.
138. Să ai grijă de ordinea în lucruri, de aspectul frumos al camerei în care studiezi, lucrezi, locuiești.
139. Participa la olimpiade de matematică.
140. Păstrați evidența veniturilor, cheltuielilor, precum și a veniturilor și cheltuielilor familiei dvs.
141. Comunicați cu străini în diferite limbi, lucrați ca traducător.
142. Urmează studioul de artă, școala de artă.
143. Angajează-te într-un studio de teatru.
144. Ascultă muzică clasică.
145. Urmăriți în mod regulat Jocurile Olimpice, competiții sportive.

Foaie de răspuns.

Cheia testului, calculul valorilor, interpretare:

După ce ați răspuns la toate întrebările, calculați suma cifrelor răspunsurilor pentru fiecare direcție, ținând cont de semne. Sunt preferate tipurile de activități și profesii care au obținut numărul maxim de puncte.

Interpretarea, decodarea direcțiilor.

1.Biologie

2.Geografie

3.Geologie

4.Medicina

5. Industria ușoară și alimentară

8.Tehnica, mecanica

9. Inginerie electrică, inginerie radio, electronică

10. Prelucrarea materialelor (lemn, metal etc.)

11. Tehnologia informaţiei

12.Psihologie

13.Constructii

14. Transporturi, aviație, afaceri maritime

15. Specialităţi militare

16.Istorie

17. Literatură, filologie

18. Jurnalism, relații publice, publicitate

19. Sociologie, filozofie

20. Pedagogie

21. Drept, jurisprudență

22.Industria serviciilor

23.Matematică

24.Economie, afaceri

25. Limbi străine, lingvistică

Fiecare persoană își caută propriul destin, mai ales în sfera profesională. în viitor va ocupa o parte semnificativă a vieții noastre. Anumite trasaturi caracteristice de personalitate, o predispozitie catre stiinta, sport sau creativitate, pot determina viitoarea specialitate/profesie si le pot indrepta catre alegerea corecta a profesiei. Chestionarul profesional de mai jos vă va ajuta în acest sens.

Tehnica Golomstock este destinată:

• adolescenți, școlari (înscriși) care se gândesc la întrebarea: „Pentru cine să merg să studiez?”;
• elevi care nu sunt încă siguri că alegerea este corectă;
• persoane care doresc să-și înțeleagă mai bine caracterul, să determine pentru ei înșiși cea mai apropiată activitate, pe baza gândurilor și dorințelor subconștiente;
• persoane care au deja o profesie, dar doresc să-și schimbe ocupația;
• oameni care și-au găsit deja ocupația preferată pentru a se convinge din nou de a lor;
• un specialist desăvârșit în domeniul său, pentru că un astfel de test este nu numai util, ci și incredibil de interesant!

Metoda prescurtată Golomshtok este o hartă a intereselor.
Test gratuit.

A.E. Golomshtok este un profesor sovietic care a fost unul dintre liderii grupului pentru a studia problemele formării intereselor profesionale ale elevilor și modul în care elevii sunt gata să aleagă o profesie. A publicat mai multe lucrări, una dintre ele a fost manualul „Alegerea unei profesii și educarea personalității elevului”, care a fost un concept educațional în domeniul orientării în carieră și a devenit coloana vertebrală a acestui domeniu.

Harta intereselor - metoda modificata a A.E. Golomshtok

constă în întrebări foarte simple despre viața ta și interesele comune. Golomshtok a identificat 23 de domenii profesionale principale și le-a combinat în grupuri precum medicină, artă, pedagogie, afaceri militare, fizică și matematică, chimie etc. pentru oamenii care și-au găsit ocupația. Fiecare persoană, care alege un loc de muncă, se bazează pe mai multe criterii, de exemplu, „cât de important este acest job pentru societate?” sau „cât pot câștiga?” sau „Mă voi bucura?” etc. Există 3 sau mai multe astfel de criterii în subconștientul nostru, prin urmare, trecând testul Golomstock, permitem conștiinței să proceseze aceste informații și să obțină un rezultat semnificativ. Metoda Golomshtok, spre deosebire de metoda Potemkina, care arată spre ce este mai orientată o persoană, evidențiază o predispoziție mai mare față de orice știință în harta intereselor.

Chestionar Golomstock pe Prevolio - avantaje

1. Avem online un test Golomshtok absolut gratuit, fără SMS și înregistrare;
2. Un chestionar prescurtat, care constă din doar 96 de întrebări;
3. Puteți completa chestionarul Golomshtok în doar 5-15 minute folosind o interfață ușor de utilizat.

Am făcut testul cât mai confortabil posibil și tot ce trebuie să treci este:

• faceți clic pe butonul „Succes Test”;
• „abordați” testul în mod responsabil;
• bifați răspunsurile și programul va face totul pentru dvs.

Bucurați-vă de proces și obțineți rezultate instantanee!

Este dificil să alegi profesia potrivită, așa că ar trebui să iei această problemă cu responsabilitate, pentru că alegi o profesie pentru tot restul vieții. Merită să acordați cât mai multă atenție acestei probleme acum. După ce ai ales o profesie, ar trebui să înveți mai detaliat toate subtilitățile acesteia. poate că nu este deloc ceea ce îți imaginezi.
Echipa Prevolio recomandă una dintre cele mai bune

Interesele sunt un factor cheie în alegerea unei viitoare profesii. Dar este adesea destul de dificil pentru școlari să decidă care zonă atrage cel mai mult: preferințele pot fi prea diverse. Prin urmare, pentru a ajuta copilul și părinții săi să determine viitorul domeniu de activitate, se efectuează un test folosind metodologia „Harta Intereselor”.

Caracteristicile tehnicii modificate de A.E. Golomshtok

Tehnica „Harta intereselor” a fost dezvoltată de un grup de psihologi sovietici conduși de A.E. Holomstock. Omul de știință a studiat gradul de pregătire a copiilor de a alege o viitoare profesie, precum și problemele formării interesului pentru anumite tipuri de activități. Pe baza concluziilor la care a ajuns în timp ce lucra la acest subiect, Golomshtok a dezvoltat testul Harta intereselor. Autorul a definit scopurile și obiectivele diagnosticului după cum urmează:

Testul este un chestionar cu 174 de întrebări referitoare la 29 de domenii ale celor mai comune ocupații. Unele dintre ele au legătură directă cu științele studiate în instituțiile de învățământ general, iar altele sunt doar indirect. Școlile folosesc o versiune comprimată a testului modificată de S.Ya. Karpilovskaya. O serie de specialități și-au pierdut relevanța (de exemplu, navigația), în timp ce altele sunt strâns interconectate, astfel încât a devenit posibilă combinarea mai multor categorii de interese (de exemplu, muzica și desenul în grupul Artă). În acest sens, chestionarul a fost redus la 78 de posturi și 10 grupe.

Autorul de bestseller-uri din Valea păpușilor, scriitoarea americană Jacqueline Susan, a spus: „Dacă o persoană dorește cu adevărat să facă ceva, atunci ar trebui măcar să încerce el însuși. Când îmbătrânești, diferitele situații de viață și anumite circumstanțe ne obligă să facem compromisuri. Dar să faci asta acum, când ești încă atât de tânăr, este ca și cum ai renunța înainte de a începe.”

Procedura de testare „Harta intereselor”

Tehnica presupune două moduri de lucru: individual și în grup. Testul se desfășoară cu școlari, începând cu vârsta de 11-12 ani. Înainte de a începe lucrul, subiectului i se dau 2 foi: una cu întrebări, cealaltă cu un tabel pentru introducerea răspunsurilor. Timpul de execuție este limitat la 40-50 de minute.

Testarea de grup este permisă

Instruire:

1. În primul rând, organizatorul exprimă sarcina: „În fața dumneavoastră sunt întrebări pe care trebuie să le citiți cu atenție, apoi introduceți răspunsul la fiecare dintre ele în tabel.”
2. Apoi, cercetătorul explică regulile de scriere a răspunsurilor: „Dacă îți place foarte mult ceea ce se discută în întrebare, atunci pune „++”, atunci când îți place, apoi „+”; dacă nu vă place, atunci „-”, iar dacă credeți că ceva nu se potrivește deloc, atunci „- -”. Dacă nu te poți decide, atunci pune „0” în coloana de răspuns.
3. La finalul briefing-ului, adultul mai prevede că este imposibil să săriți peste întrebări, dar puteți răspunde la întâmplare.

După încheierea testării, copilul predă toate materialele organizatorului.

Fișier: Test Stimulus Material

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor

Pentru fiecare „+” copilul primește +1 punct, pentru răspunsul marcat cu semnul „-”, -1 punct, sarcinile cu zerouri nu se numără în niciun fel. Experimentatorul trebuie să obțină suma scorurilor pentru fiecare grup de întrebări legate de un anumit domeniu de interes, folosind forma protocolului:

Pentru a evalua nivelul de expresivitate al interesului subiectului pentru un anumit tip de activitate poate fi după cum urmează:

• De la -12 la -6 puncte - dobânda este refuzată complet;
• De la -5 la -1 puncte - atitudine indiferentă față de domeniul de activitate;
• De la +1 la +4 puncte - înclinație slabă;
• De la +5 la +7 puncte - interes destul de semnificativ;
• De la +8 la +12 - dobânda este pronunțată.

Dacă vorbim de determinarea specializării clasei, atunci odată cu performanța generală bună a copilului, unul sau altul poate fi ales chiar și cu o slabă exprimare a interesului față de subiect. Dar numai dacă numărul de direcții este limitat. Când există o alegere, este mai bine ca un student să schimbe specializarea numai cu rezultate de la +5 la +12 puncte.

Tehnica modificată a A.E. Golomshtok vă permite să determinați înclinațiile și preferințele elevilor. Acest test este important nu numai pentru autodeterminarea ulterioară a copilului și alegerea profesiei, ci și pentru stabilirea direcției adecvate pentru profilarea clasei.